Почему уроки разговорного английского - главный навык, который пригодится каждому школьнику в будущем?

В современном мире знание английского языка стало неотъемлемой частью успешного будущего. Уже сегодня, устраиваясь на работу с достойными условиями и зарплатой, знание английского стало нормой, а премущество перешло к тем кандидатам, которые свободно владеют 2-3 иностранными языками.

К тому моменту, когда наши дети вступят во взрослую жизнь, эти критерии могут стать нормой, а работодатели будут выдвигать всё больше и больше требований для кандидатов.
Конкуренция всегда была, есть и будет. Но как говорят "кто умнее, сильнее и проворнее, того и тапки".

А для этого нам, родителям, нужно постараться уже сегодня, используя все возможные ресурсы, сформировать детям такой фундамент, опираясь на который они по кирпичикам смогут выстроить своё успешное будущее.

Зачем вообще нужно знать иностранные языки и как это помогает в жизни и в работе?

Пока наши дети растут, нам, родителям, сложно представить, кем они будут. Пригодиться ли им знание иностранного языка или нет? Будут ли они жить и работать в России или за пределами её? Будет ли их работа связана с командировками в другие страны или им придётся общаться с партнёрами, не говорящих по-русски? К сожалению, сегодня ответа на эти вопросы НЕТ ни у одного родителя!

Мы можем лишь мечтать, кем будут наши дети. И на своём опыте и нереализованных мечтах своего детства, выстраивать ребёнку вектор жизненного пути на основе этих факторов , искренне веря в свою правоту, что действуем во благо своих чад.

Но времена и приоритеты меняются. Встаёт вопрос, а это ли нужно нашим детям? Хотят ли они идти по пути родительского жизненного опыта и несбывшихся надежд? Или дети хотят пройти свой жизненный путь и реализовать их личные мечты? Даём ли мы, родители, им такую возможность? Но признаться в этом и принять за факт могут, к сожалению, лишь немногие родители.

Это очень глубокие психологические и философские вопросы, на которые нет однозначного ответа, т.к. ответы для каждой ситуации будут уникальны, в зависимости от времени, места, личного осознания и обстоятельств.

Но, что мы точно можем сделать для наших детей, так это помочь сформировать "фундамент с ресурсами компетенций и навыков", которые им могут помочь подняться на ступеньку выше во взсролой жизни и "покорить их Эверест".

Возможно, использовать иностранный язык наши дети будут не каждый день, но с уверенностью можно сказать точно, что владение иностранными языками даёт множество преимуществ как в личной жизни, так и профессиональной сфере.


Преимущества:

• Развитие памяти и интеллекта. Доказано, что изучение языков улучшает когнитивные способности, внимание и память. Читайте статью на эту тему.
• Повышение конкурентоспособности. Работодатели предпочитают кандидатов, свободно владеющих иностранными языками т.к. это расширяет возможности компании на международном рынке. Для ваших детей более широкие карьерные возможности.
• Улучшение социальных навыков. Владение несколькими языками делает человека более открытым и коммуникативным, облегачает знакомство и общение в людьми в разных странах.
• Расширение кругозора. Изучение языков помогает лучше понять мир, открывает доступ к иностранной литературе, кино и другим образовательным ресурсам.
• Знание не только грамматики, но свободное владение разговорным иностранным языком - возможность для первого заработка. Ребята могут уже освоить первую профессию и научиться монетизировать свои знания, подрабатывая в языковых лагерях, кружках и т.д.
• Возможность учиться в международных вузах. Если в ваших планах есть пункт о поступлении в международные вузы, то стоит особое внимание уделить изучению языка, в том числе и разговорная часть.

Сегодня во всех школах из иностранных языков изучают, как минимум, английский язык. Но можем ли мы с уверенностью сказать, что ребёнок будет им владеть свободно? К сожалению, школьной программы недостаточно.

Давайте смотреть реально.
Изучая иностранный язык только в школе, особенно, если это школа без уклона в данном направлении, шансов, фактически, нет. Несколько лет изучение языка сводится к процессу "лишь бы было, для ✔".

Давайте посчитаем количество часов, которое уделяется этому предмету: минимум 2 раза в неделю по 45 минут * на количество дней за несколько лет (от 1 или 5 до 11 класса). Становится жуткова-то, правда?

Тогда появляется актуальный вопрос: почему же детям, заканчивая школу, очень сложно, зачастую невозможно, овладеть свободно хотя бы 1 иностранным языком, даже занимаясь с репетитором за такой большой промежуток времени?

Ответ очевиден.
Современные школьные программы дают основу грамматики и письменного английского, но зачастую не хватает самого главного — живого общения. Даже занятия с репетиром дают возможность только отработать школьную программу и, максимум, провести заранее подготовленный диалог с учителем.

Безусловно, дети смогут читать книги, смотреть фильмы, делать олимпиадные задания, выполнять упражнения и т.д. А смогут ли они понимать и свободно говорить, в спонтанных условиях без страха, при живом общении? Скорее всего, нет.

В этом случае, с большей долей вероятности, сработают психологические барьеры, отсутствие опыта свободной речи и привычного готового материала под рукой ( книги, упражнения и т.д.). Так работает наш мозг и бессознательное.

Именно поэтому уроки разговорного английского и занятия в разговорном клубе становятся не просто дополнительным образованием, а необходимостью для успешного будущего ребёнка.